教育/学部?大学院 教員紹介
醍醐 身奈准教授DAIGO, Mina
経済学部
学位 | 修士(学術/政策?メディア) 博士(学術) |
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最終学歴 | 慶應義塾大学大学院政策?メディア研究科 |
主な 担当科目 |
道徳理論と指導法、総合的な学習の時間の指導法、教育課程論、社会学概説、特別活動論 |
担当演習 | 基礎演習 |
研究活動
研究分野
教育社会学(探究学習分野)/ICT教育
研究テーマ
産学官連携型探究学習活動/学校?地域連携型探究学習活動/ICT教育に関わる教員研修及び教材開発
所属団体
- SFC研究所「みらいのまちをつくる?ラボ」上席所員
- SFC研究所「Society5.0時代の学びと教育?ラボ」上席所員
所属学会
- 日本学校教育学会 (国際交流委員会?幹事)
- 日本学校図書館学会
- 日本教育福祉学会
- 日本道徳教育学会
学会報告
- 1. 「アメリカにおけるRestorative Justiceの実際 -新科目『公共』と『人間としての在り方生き方』教育を考える 」日本道徳教育方法学会第22回全国大会 (2016年6月)
- 2. 「アメリカのスクールサイコロジストの役割?機能に関するフィールド調査 -高校におけるキャリア教育の実践を中心として- 」日本学校心理学会第17回全国大会 (2015年7月)
著書?論文
主な著書
- 1. (共著)『新しい教職概論 -教師と子どもの社会-』ミネルヴァ出版、2016年
- 2.(共著)『想いが届くあの人のことば』学研教育出版、2013年
主な論文
- 1.「ICTを活用した『特別活動?総合的な学習の時間』と『道徳教育』クラスの連携教育実践 」『人と教育』No.15, 2021.
- 2. 「『総合的な学習の時間』と特別活動における学生サポーターの役割-高校生と大学生の調査結果からの考察-」『目白大学高等教育研究』第27号, 2021.
- 3. 「積極的生徒指導の推進を図るコミュニティ?スクール?マネジメント-小中学校協働型『チーム学校』におけるカリキュラム?マネジメントを考える-」No.14, 2020.
メッセージ
教育に関心のある人、教員を目指している人、そして社会学全般に興味のある人など、オフィスアワーを中心に質問や相談を受け付けております(訪問日時などを事前にメールで要連絡)。